田锐,荷兰三剑客小说《重生之锋锐无匹》全文免费阅读

小说:重生之锋锐无匹
分类:都市脑洞
作者:倒钩胖子
角色:田锐,荷兰三剑客
简介:一个以足球为职业的重生客,如何实现理想,抱得美人归。注:这不是纯粹的足球小说,所以分类为都市,就是避免想看纯体育小说的人进错地方。

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田锐,荷兰三剑客小说《重生之锋锐无匹》全文免费阅读

《重生之锋锐无匹》最新章节全文阅读免费阅读


一个体育公园的七人制足球场,正有一帮足球爱好者分了两拨,你来我往地酣战不休,黑白相间的皮球上下纷飞,场下还有一帮围观群众加油叫好,好不热闹。

场上踢球的队伍里有一个中年发福的宽身板汉子,边在场上“散步”边跟人吹着牛皮:“老了跑不动了,只能拼意识了,我年轻那会,就这帮小子,连跟我讨教的机会都没有。”

“行了别吹了,跑两步追一下呀你倒是!”队友吭哧吭哧的边回防边吐槽。

“追个屁,我就压在对方拖后中卫这,有球就给我,这才能凭借有限的体力发挥最大作用。”

“你也就嘴有作用。”

“切,懂个屁。”这汉子姓田名锐,资深球迷,少年时倒也真练过段时间足球,也不算完全吹牛。还不光足球,乒乓球、篮球都能打一打,不过足球是练得最久水平最高的一项,参加过最高级别的比赛是代表本市打省级中学生杯赛。本市组建职业队的时候本有机会去试训,但他学习成绩还不错,最后还是上了大学就没继续走体育的路,他队里的替补倒是踢职业去了,为此他没少吹自己没进职业足坛是中国足球的损失。

田锐毕业后疏于锻炼,身体如同打了气似的膨胀开来,现在只能跟公司同事一起混混休闲足球过过球瘾了。

正散着步,本方后卫断下了对方前锋的横传球,随即一个直塞球过半场到了对方后卫身后,边锋紧跑两步控住球,下底传中。

田锐在中锋位置看的真切,传中球质量不太好,顺着大禁区线平飞过来。电光火石间仿佛回到年轻时代,田锐觉得自己能玩个帅的,吸引女同事眼球,只见他腾空而起,身体打平,背对球门迎着来球来了记倒挂金钩。

“噗通!”在大家目瞪口呆的围观中,田锐颈椎着地,一声闷响,随即失去了意识……

悠悠醒转,田锐只觉感受不到躯体的存在。完蛋了!瘫了!

就在万念俱灰之时,脑海中传来一个声音:“身体损害度100%,已无生存可能,你是本年度第888888名死者,触发奖励机制,可以实现一个愿望并重生至二十岁以下随机年龄。”

还可以这样吗?这是真的还是我的幻觉?田锐在不能动弹的状态下琢磨了一会,那就……试试?想着自己的爱好,想想自己的死因……

“我想……”田锐对脑海里的声音许愿:“我想拥有世界上无人能及的足球技术。”

“愿望确认。”系统音响起:“随机时光倒流……十二岁。”

一阵蜂鸣音过后,田锐重新感受到了肢体的存在,心脏在胸腔中无比真实的跳动。睁开眼,坐起来,环顾四周,看到了记忆中儿时那个简单温馨的家。床、写字台、书柜、录音机,墙上贴满了海报,AC米兰全家福、巴西国家队全家福、德国国家队全家福、巴雷西、马特乌斯、荷兰三剑客,唯一的女性是他小时候心中的女神周慧敏。

这一刻他真有些想落泪的感觉,能重活一次真好!

床底下拿脚一勾,一个黑白相间的足球滚了出来,五岁那年,他第一次看到1986年世界杯,父亲看球,他也懵懵懂懂的跟着看,从此就迷上了这项运动。央着父亲买了个小号足球,每天与球为伴,有伙伴就和伙伴踢,没有就对着墙踢也能踢到太阳落山。今天祸害家属楼的白墙,明天祸害一楼住户的玻璃,被老妈揪着耳朵给人道歉。

八十年代末央视开始转播意甲,那会还不是直播,只有录播。每个礼拜天下午,先放个精彩集锦,然后再放场比赛。田锐每周日守着电视看,谁也不许换台。

主持人有三位,张璐老师是足球专业,负责技术分析,那会没互联网,田锐后来才知道他以前是北京队门将。张辉德老师是意大利语专业,经常和意大利那边连线采访什么的就是他的活。再配一个声音永远年轻头脑时常走神的韩侨生老师。那会还没有韩老师语录,田锐恶趣味的想这下自己有机会成为最早搜集韩老师语录的人了。

那时的意甲给中国观众敞开了一扇通往足球殿堂的光辉大门,“小世界杯”的称号绝非浪得虚名,没在意甲踢球就不叫世界级球星。AC米兰、国际米兰、尤文图斯、那不勒斯、荷兰三剑客、德国三驾马车、马拉多纳,都是田锐记忆中最星光熠熠的名字。

抱起球来,田锐准备出门,家离学校很近,马路对面就是。学校条件不错,有一个标准大小的足球场,田锐小时候没事就泡在球场上。

出卧室门,看见老妈正在客厅边看电视边搓着盆里的衣服,这时候的妈是这么年轻这么美,想起后面二三十年一些生活中不如意之事,田锐有些感慨。好在回到了这个时候,一切都还来得及,自己要更懂事一点,少让老妈操心,让她过上轻松自在的好日子。

“小锐又去踢球啊?”老妈随口问一句,她从不干涉田锐踢球,田锐父母都在国防研究院工作,这里的孩子小学中学都上子弟校,没什么升学压力。到了高中考得上大学就考,考不上就读技校,出来就在本单位工作,不愁饭吃,所以对于这种有利于身体健康的爱好老妈向来支持。

田锐从背后抱了抱老妈,眼睛蹭了蹭老妈的衣领子,把眼里的泪蹭掉。

“这孩子!”老妈奇怪的嗔了句。

“走了。”田锐抱着足球出了门。

田锐家离一中很近,就过一条马路,按时间算现在是他刚刚小学毕业的暑假,下一学年就到一中开始上初中。一中是国防研究院子弟校,这里的球场是对外开放的,本院职工、学生想去运动运动都随时去,没人管。

田锐没事就去球场,遇到同龄人就一起踢,没有就自己跑跑步带带球,有时候还有大人组织比赛,他在场边看都能看一天。

一路带着球到了学校球场,刚踏入场地,脑海中传来熟悉的系统音:“是否启动训练系统?”

“什么训练系统?”田锐问。

“你之前的愿望是拥有世界上无人能及的足球技术,训练系统能帮你实现这个愿望。”

“这么神奇吗?”田锐有些兴奋了:“那还等什么,赶紧启动!”

视网膜上出现一个界面,相当朴素,一点花哨都没有,蓝屏背景中间嵌着硬邦邦几个大字:“运动训练系统1.0版”,最下面还有四个小字:“点击安装”。

这是……把我大脑当电脑用了么?田锐迟疑了一下,他不觉得系统要害自己,反正已经是死过一回的人了,试试呗。

点击“点击安装”。

一个进度条出线,好在安装很快,田锐也没感觉有什么不舒服的地方。

进度条走完,出现很多运动项目的名称,足球、篮球、排球、棒球、射击、拳击,但是目前只有足球这个选项是白亮白亮的,其余都黑着,玩惯了电脑的田锐马上理解,只能选足球。

点击“足球”。

又出现新的字幕选项:“A、射门技术;B、带球技术;C、传接球技术;D、防守技术。请选择。”

田锐想了想,感觉自己最感兴趣的是带球技术,看那些球星踢球,带球时足球就像黏在脚上似的,过起人来那叫一漂亮,永远是场上最靓的仔!

“那就选B,带球技术。”田锐作出了选择。

一声蜂鸣音,脑海中响起声音:“你选择了带球技术作为专精领域,向着世界第一带球大师的方向努力吧。”

“等会!”田锐咂摸着这话有点不对:“听那意思我只能练带球别的练不了了?”

“是的。”系统回答:“人的精力是有限的,能成为一个领域的最强者足矣,不要贪心。”

“这么说……”田锐想了想:“我竟无法反驳,那就开始吧。”

视网膜上又出现一个新的菜单式目录,标题四个大字《训练大纲》,下面是密密麻麻的技术分类,扫了一眼,有什么“纵向带球”、“横向带球”、“斜向变线”等等,还有“护球技术”,田锐仔细看了看有没有“蚌埠回旋”——似乎没有。还有非常酷炫的“过人技术”,包括“油炸丸子”、“踩单车”、“牛尾巴”等等一长串名单。这要都学会了得多帅!田锐心里美滋滋,幻想已经成为世界级球星、金钱美女揽在怀中的情景。

目录看到底部,还有个“翻页”选项,翻过去一看,是一张表格,表格有两列,左边一列顶上写着“成就名称”,右边一列顶上写着“成就点数”。这个好理解,取得不同的成就,可以获得成就对应的成就点。不过成就点拿来干嘛用呢?田锐往表格底下看,最后是一行字:“多挣点成就点再说吧小子,有惊喜哦!”

且,田锐忍不住翻个白眼,这么严肃的事卖什么萌啊!得嘞,先练吧。

田锐好奇地选择了训练大纲第一排选项:纵向带球。这个菜单下面还可以选择“纵向匀速带球”、“纵向加速带球”、“纵向变速带球”。点击“纵向匀速带球”,随即他感到身躯不受控制的动了起来,脚下的足球被脚尖轻轻往前一蹚,身体向前匀速跑动,追上球又是一蹚,又追上,连续蹚球三十米左右。整个过程田锐感受和自己带球完全不一样,以前同样是往前带球,每次触球的力量没个准,球有时候蹚的远有时候蹚得近,而系统控制下蹚球距离都正合适,每跑一步球正好在脚下,不用调整步伐,颇有种人球合一的感觉。

“示范结束,是否重复示范?”系统提示道。

“不用了。”田锐跃跃欲试。

“请重复刚才的示范内容。”系统提要求。

田锐按照系统的示范开始带球,但是控制的不好,不但力量把握有问题,还经常把球踢歪,偏离了直线。三十米一过,田锐停下来,摇摇头。

“不合格,是否重复示范?”系统又提示。

“嗯,再示范下。”

系统又带着田锐直线匀速带球三十米。

“再试一次。”

——“不合格,是否重复示范?”

——“不合格,是否重复示范?”

接下来的一个小时,田锐被系统操练得要崩溃了,稍微差一点都不行。但是也不得不服气,过去那些瞎胡乱踢的经验在规范的训练要求下全盘推翻。必须按照系统的要求,以合适的力量将球蹚出合适的距离,让自己的下一次触球如同无球奔跑一般自然,不会因为球在不合适的位置导致自己调整步伐从而牺牲纵向带球速度。

田锐骨子里有股犟劲,他很想完美地完成一次训练内容,眼看已快要夕阳西下,再完不成就得回家吃饭了,不能在这费了半天劲连最基础的技术都通不过吧?

好在他五岁开始踢球,虽说之前没接受过正规训练,但是球感还是有的,再加上一点点运气,太阳落山前他终于完美的完成了一次三十米纵向匀速带球。

——“成功!获得技能‘纵向匀速带球’。”系统提示音如同仙乐飘飘。

这算学会了?田锐不知所措的反应了一会,试着往前带球,这时他发现自己仿佛开了窍似的,每次都能完美的完成纵向匀速带球,基本上不用看脚下,凭感觉往前带,球都带不丢,跟粘脚上一样。

有意思嘿!田锐高兴坏了,兴奋的带着球跑了几个来回,开窍的感觉如同佛家的顿悟,给人极大的精神愉悦。

直到回了家,吃晚饭,还在不停的傻笑,迫不及待地期待着第二天早日到来,好尝试后面的训练内容。

老妈问了句:“小锐你高兴什么那?”

田锐回答:“妈,我以后要是成了球星,每个月给你10万零花钱,怎么样?”

老妈笑着敲了他脑袋一下:“好好吃你的饭吧,净想美事!你能顺顺利利考个大学我就满足了。”

八月的太阳毒辣异常,但对田锐来说那都不是事儿,没有什么能够阻挡他练球,兴趣是最好的老师。尤其是耕耘之后可以立马收获,不用等到秋天的感觉让他充满干劲。

睡一觉起来,吃完早饭,田锐又来到球场,调出训练菜单,按照顺序继续操练——“纵向加速带球”。

田锐先让系统接管自己的身体作示范,体验加速带球的感觉,三十米内冲到了极限速度才停下。为什么不管是昨天的匀速还是今天的加速都以三十米为限,田锐问过系统,系统解释说因为足球场上超过三十米的纵向带球冲刺很少,往往球员都在不断的变向变速,所以纵向带球技能控制在三十米距离足矣。

相比匀速,加速带球想要达到系统示范的完美程度就更难了,而且加速冲刺很费体力,田锐没接受过专门的田径训练,体能也就是个普通水平,因此冲了几组就累了,坐在场边休息。

这时球场已有不少人来锻炼,田锐看见高中体育老师李老师带着他女儿来到跑道上,田锐记得这位李老师在他上高中时教过他一年,不懂足球,田径还不错,输送过不少田径特长生。不过让田锐印象最深的,还是李老师的女儿青青,青青从小就被李老师带着练短跑,小学、中学的各级女子短跑纪录都是她保持的。更重要的是,虽然此时的小姑娘还是个和人说话先脸红的小萝莉,大学时田锐有次偶遇青青,她已经成长为墨镜、短裙,亭亭玉立的长腿大美女了。

看到李老师,田锐还想起件趣事,好像是初三那年,那时候还有一种名为“录像厅”的娱乐场所,录像厅为了招揽生意,经常要放点“带色”的片子。田锐的两个同学(其中一位还是年级前三)有天晚上听说录像厅要放《本能》,偷偷摸摸跑去看,结果正好李老师也在,直接逮了两个孩子请家长,还在学校课间操的时候大喇叭通报批评,俩孩子说起这事就咬牙切齿:“你还看呢你好意思管我们!”

眼见得青青矫健苗条的身影在田锐面前跑过来跑过去,田锐心中冒出一个大胆的想法:前一世咱们话都没说过几句,这一世,交个朋友?

不过现在他只是一个十二岁身体,等着暑假结束上初中的小孩子,毛都没长齐,就别胡思乱想了,继续练吧。

练了一上午,田锐还是没能完成一次完美的纵向加速带球,实在也没体力了,两腿打颤,坐地上大口喘气。

“小朋友,你是几年级的同学啊?”身后传来李教练的声音。

田锐转着拉近关系的小心思,赶紧回话:“马上初一了,暑假完了就上一中。”

“我看你练的挺刻苦的,很喜欢踢足球吗?”李老师大概是见田锐没有像其他人一样在场上瞎踢,而是在跑道上颇有章法的练习带球,因此对他产生了兴趣,攀谈两句。

田锐对人家女儿有兴趣,那还不赶紧拉关系,忙说自己不但热爱足球,也热爱田径,只不过没人教,自己瞎练。又说听表哥说一中体育水平最高的就是李老师,没人比他更懂田径(学习特朗普语录),直把李老师的马屁拍得心花怒放,飘飘欲仙,当场就要指导田锐训练。

田锐忙说自己练了一上午,实在练不动了,就看看李老师怎么训练女儿的,下回再练。这时代没手机,只有座机还不是家家都有,所谓的下次那就真是随缘了。李老师让田锐开了学以后去体育办公室找他,他要给田锐制定针对性的训练计划。

两人交谈间青青小萝莉也停下来休息,好奇地看着和父亲相谈甚欢的足球少年,少年的眼神时不时贼乎乎的飘过来,看的小姑娘不一会就脸红了。

田锐老气横秋地询问起小姑娘你叫什么名字几年级了之类他早已知道的信息,一会又说自己学习好有不懂的问题可以问他,这倒真没骗人,田锐中学时成绩也还过得去再加上重生者优势,初中保持个年级前列的成绩不在话下,顺便就互换了座机电话。接着又夸小姑娘跑的真快天赋真好以后肯定能进国家队,舌灿莲花,把青青哄得比她爸还开心。

又练了几天,田锐的带球冲刺练习取得了明显的成效,力度控制很好,基本不用调整步频就能带球不断冲刺。终于系统提示,判定完成了一次完美的纵向加速带球。醍醐灌顶的舒爽感觉再次充盈全身,田锐兴奋地来了个带球百米冲刺,根本不用看脚下,精确的球感让他带球冲刺时几乎不损失速度。

密密麻麻的训练菜单此刻多了两枚小勋章,代表着已掌握两项技能,任重而道远啊……

这天下午田锐的球友们约他踢场球,在小学的小足球场。中学的大场对孩子们来说太大了点,而且也占不到场子,一般高中的大孩子一来就没这些小屁孩什么事了,所以还是去小学踢比赛比较现实。

田锐带着球来到他之前就读的小学一小的足球场,这是个炭渣场,没草,所以踢球时得小心点,一别摔跤二别铲球,其实第二条不用担心,这种高科技动作对于这帮踢野球的孩子来说完全不在考虑范围。

一圈十几个孩子每人伸出一只脚围成一个圈,一个孩子把球抛到空中,落下来先砸到脚的那一半人一队,剩下的另一队。田锐和发小周翔分到一边,其余队友也都是熟识的同学。

“听着,我不打后卫了,我打前锋。”田锐对队友们说。以前他都被安排在拖后中卫的位置上,因为人比较壮,个头也不错,守在后面挺稳,人送外号“一小巴雷西”。

“干嘛呀?你不是挺喜欢打中后卫的么?”周翔是前锋,不解的问了句。

“我想试试。”田锐懒得解释太多,“咱俩换!”

“来吧。”周翔是个厚道人,不爱跟人争什么。

中圈开球,回传后场,对方前锋上前逼抢,改打后卫的周翔咣一个大脚把球开到前场,田锐紧跑两步追到皮球。

球一到脚下,感觉就来了,本来就是一帮瞎胡乱踢的孩子,遇上田锐这种可以娴熟带球冲刺的对手,完全没有抵抗力,田锐仅凭加速冲刺就过掉了对方中卫,轻松破门。

“可以啊!”周翔走过来一边与田锐击掌相庆一边赞叹,“以前咋没见你还有这本事那,带球带的这么溜!”

“没办法,实力不允许我低调。”田锐耸耸肩,无耻自夸。

重新开球,三传两倒,球又到了田锐脚下,田锐闷着头只管冲,面对纸糊般的防守,如法炮制,又进一球。

半场三十分钟(儿童比赛标准时间)打完,田锐进了五个球,到后面对方必须两个人协防,一个挡人,一个捅脚下球,才有可能能抢下田锐的球。进第五个球的时候对方球员都没心气了,趁着半场结束直接要求把田锐换过来。

反正都是踢着玩,田锐也无所谓,下半场换到对手队,又反灌了这边五个,过足了进球的瘾。

比赛踢完,孩子们回去就跟同学、朋友宣传,六年级毕业生里出球星了,一场比赛进十个球!田锐心里到不以为然,他看过很多球星的传记,小孩子的比赛进十个根本不叫事。

此时的他正在往李老师家打电话,这家伙贼呀,知道李老师喜欢去录像厅,专挑晚饭后大人们要么散步要么搞点娱乐活动的时间打过去。果然是青青接的,一阵胡吹海侃把青青乐的笑声不断,还约好了以后可以没事来田锐家听磁带看漫画书。

听听这家伙怎么哄女孩高兴的:“我给你说青青,上回呀,我踢球把一楼邻居的玻璃踢碎了,我爸正好在家,下楼来就在邻居面前打我屁股。回家我越想越气,太不给面子了,就给我妈打电话,她不正好在上班嘛。我给我妈说呀,如果有人打你儿子你怎么办,我妈可生气了,马上告诉我,那我也打他儿子。都把我听傻了,我忙说开玩笑的我先挂了……”。听筒对面传来银铃般的笑声,可把青青给乐的。

田锐觉得跟同龄人踢球没什么意思,还是继续通关训练游戏比较有成就感,眼看着还有十来天暑假结束,田锐天天上午下午都去球场练球,终于在暑假结束前搞定了纵向变速带球技能,可以随心所欲的控制带球速度,更有隐蔽性和突然性。因为天天都在球场,所以只要李老师和青青来就一定能遇上,田锐就和青青一起做准备活动,拉伸四肢、热身慢跑,整个过程中嘴皮子也不闲着,上下翻飞宛如话痨,总算让青青和他说话不脸红了,甜甜的叫他“锐哥”。某天晚饭后青青还真来他家串门,听了听他收藏的磁带,看了好一会他的《圣斗士星矢》、《七龙珠》、《城市猎人》,玩了好久才恋恋不舍地回家。田锐自然是化身护妹使者,夜色中慢悠悠地把青青送回去,几百米的距离走了半个多小时,在楼下又聊了会才一步三回头的上楼。这也是李老师看录像去了,青青妈是医生当天上夜班,才给这小狐狸那么多跟妹子聊天的机会。

转眼到了开学日,田锐如上一次人生一样分到了初一(二)班,关于这个班他有很多难忘的回忆,认识了不少朋友,还有段暗恋了好几年最后到高中临近毕业表白失败的悲惨单相思。

坐在教室里,看着一帮子稚气未脱的同学们,心里就想笑。看你们一个个的青涩模样,成年后瘦子喝酒喝成大胖子,胖子糖尿病瘦成竹竿,纯情少女几十年后在同学会上搂着男同学灌酒,不喝就骂你大爷的是不是尿路不畅,青涩少男后来在酒店偶遇搂着两个狐狸精给田锐介绍这是他俩干女儿。

或许这就是人生。

那时候还不像后来的学校里学生都是单独的座位,而是两人一桌,《同桌的你》说的就是这年月的事。田锐的同桌果然还是记忆里那个戴眼镜的清秀妹子,这姑娘温柔可爱,小学和田锐不在一个班,但相互都认识,后来好多年一直关系良好,长大后成了白衣天使,一直没断联系。

“哎你名字有个燕字,我就叫你燕子行不?”田锐主动跟人搭话。

“行。”燕子温柔又随和。

“哎他们都说你电子琴弹得好,以后有机会弹来听听呀。”

“好。”

“哎你能不能一次多说几个字啊声音这么好听。”

“嗯。”

好么,看来还得熟悉熟悉。

初中的课程对田锐来说实在不是事,上课全在给课本上的插图“润色”,给人披身盔甲,或者捏个狼牙棒,添副墨镜,都是常规操作。碰碰同桌燕子的手臂示意她欣赏欣赏田锐刚挥毫泼墨留下的印象派杰作,把燕子逗的怎么都憋不住笑,被老师瞪了好几眼。

下午上完课,田锐去了趟体育办公室,学校总共六个体育老师一人管一个年级,都在一个办公室。李老师见田锐来了挺高兴,还给田锐介绍教初一年级的体育老师刘老师,说田锐是个好苗子。

李老师自己组织了各个年级二十来个学生,都是他觉得有田径特长的,每个礼拜一到五下午放学就到球场训练,让田锐也跟着练。田锐答应先试试,但要留出练球的时间,李老师也同意了。

田锐心里有主意,前次人生也踢了不少比赛,深刻体会到体能是一切运动的基础,没有充沛的体能,根本没法和那些身体素质好的相抗衡,脚下技术比人家好怎么了,一次抢不到抢两次,贴着你粘着你,把你累成死狗,最后只能眼神防守,任人宰割,所以跟着李老师练练田径很有必要。

顺便田锐又和刘老师聊了聊,他记得刘老师是今年刚分配到一中工作的老师,搞田径出身,但是后来学校组足球队交给他负责。当时学校没有足球队,校领导也不太重视,也没有懂足球的教练,后来纯粹是让刘老师随便弄了个队摸索着练了练,居然后来还踢成了本市第二名。参加了一次在本市举办的省级少年组足球赛(因为东道主,可以出两支队)。

田锐游说刘老师跟领导商量商量,弄个足球队,反正场地也是现成的,万一球队成绩好了不正好在领导面前挣表现了么。田锐还毛遂自荐说自己可以帮忙,哪些孩子会踢球自己门清,到时候帮老师宣传宣传。刘老师给他说动了,答应尽快去找领导申请。

跟老师们混了个脸熟,田锐又来到球场,看着一帮孩子在那瞎踢,田锐没兴趣加入,找了个人少的球场一角继续练球。

田锐研究了一下训练菜单,纵向带球后面是逆足纵向带球,田锐习惯脚是右脚,逆足纵向带球意味着放弃习惯的右脚用左脚再完成一次之前的训练内容。他觉得短期内很难练好逆足,能把一只脚的球感培养好就不错了,于是决定先放一放,练后面的。

后面是横向带球,也分匀速、加速、变速。可能有人会觉得横向带球难道不是换个方向的纵向带球?不是这样,仔细看比赛,球员在横向带球时身体并不是完全面朝横向方向,更多是面对球门方向,最多带一点侧身。因为要考虑传球问题,面向对方防线才能搜集到足够的位置信息,如果是在对方禁区前沿横向带球,那就更要保持尽量面对球门的视野,方便寻找直塞或射门的机会,因此横向带球也是很重要的基础技能,荷兰小飞侠罗本就靠这一招独步天下。

横向带球同时也是带球过人的基础技能之一,带球过人的核心是变向,不变向除非是穿裆,否则很难过人。要过人只有先横向或斜线变向,然后利用变向后防守方反应及调整步伐的时间加速通过完成过人。

横向匀速带球对于已经拥有一定球感的田锐来说不算困难,接下来的几天田锐放学后先跟着李老师的田径队做做拉伸运动跑跑圈冲几组短跑,剩下时间就练习横向带球。三天时间完成了一次完美的横向匀速带球,再次在训练菜单上点亮了一项训练内容,多一个小皇冠。

刘老师的动作挺快,隔了一个礼拜,就把这事定了。校领导见他热情挺高,再说也花不了几个钱,买两套球衣,一双球鞋(还是胶鞋),去其他学校打友谊赛报点交通费矿泉水费就得了。

选拔球员这天来了不少人,想加入球队的人还挺多,不过大部分在田锐眼里都属于完全没有足球细胞的。刘老师的选拔标准倒也简单:个子高身体壮的、能带球冲刺不丢球的。田锐想了想倒也没什么大毛病,再说以后也可以随时调整,有踢得好的再拉进来就是了。刘老师和田锐挺聊得来,觉得这孩子跟个小大人似的好像什么都懂点,却不知道这就是个老油条的灵魂。听田锐聊足球说的头头是道,直接就让他入队后多出出主意,扮演狗头军师角色。

田锐建议刘教练高二高三的就别招了,高中学业紧,牵涉考大学的事都不是小事,万一招进来学习成绩下降了家长找到学校不好交代。刘老师一听觉得很有道理,这个风险他之前都没想过,没想到田锐这小孩看问题还挺全面。

田锐还建议和李老师手下的田径队一起练体能,因为田径队有女队员,能有效刺激足球队的和尚们你追我赶不落人后以免在女生面前丢面子,顺便说不定还能培养出一支啦啦队,以后在一中比赛就能享受主场待遇了——这其实是田锐在假公济私,想把青青妹子培养成未来的短裤长腿啦啦队员过眼瘾。刘老师对这个鬼小子完全无语,真想把他脑袋撬开研究研究怎么发育的,这么小就懂得利用男女搭配干活不累战果加倍的道理了。

球队第一次训练,做完准备活动就跑圈,跑完把四十多个队员分四组,每组围一圈“逗瓜”。逗瓜是传球与抢球的游戏,田锐他们十个人一组,就分配成三抢七,七个人围一圈传球,三个人负责抢,碰到就算输。输的人做二十个俯卧撑,然后和碰到球的人替换当“瓜”。

逗完瓜就开始打训练赛,刘老师就在一边看着,看谁踢得好就记下,以后分主力和替补。

田锐觉得这样练没用,不练基本功,到头一场空,光踢比赛提升空间有限。但他也懒得带所有队员训练,那些高中的孩子也不会听他的,到了高中再练基本功也晚了。于是又给刘老师建议初一初二的孩子组一队,他来带,初三高一的孩子组一队,刘老师带,理由就是孩子太多一个教练管不过来,身体条件不同练法也不一样。刘老师从善如流,也答应了。

田锐记得这帮同龄的孩子里有几个人其实还是有些天赋,要不然也不会不系统训练都踢成全市第二名。发小周翔高中时百米能跑11秒6,有这速度打前锋在中学组基本平趟所有后卫。个高但瘦条的中场组织者刘炜技术最好,各种自创假动作,一般防守根本抢不下球来,后来考上了北体大。拖后中卫熊壮是个“怪胎”,身体条件出色,运动会上同时报一百米短跑、跳高和铅球三项,三项都进前三。要力量有力量,要速度有速度,踢比赛时喜欢“恐吓”对方前锋,无论是断球还是在人堆里开大脚解围时总习惯低吼一声,自带低音炮效果,瘦弱型前锋遇到他都不敢正面相对,只能绕着走。本市很多学校的前锋多年后都忘不了这种被吼声恐吓乃至脚软瞬间不会踢球的体验,以后网络游戏兴起才明白这叫“Debuff”。

足球是一项集体运动,一个人强没用,有用也得累死。田锐就想带着队友好好练练,前一世人生,始终只能得第二名,这一世努把力气,尝尝第一名的滋味才不算白活。

一帮初一初二的孩子围在自己身旁,田锐在心里完全把他们当成小屁孩,自动忽略了自己现在也是小屁孩的问题,想训个话:“现在,我是你们的队长……”

“为什么呀?凭什么呀?”初二一个孩子不乐意了,田锐认识他,陈伟亮,踢的还行,脾气比球技更强。

“那……咱们比比?”田锐笑了笑,要进入欺负小孩子模式了。

“怎么比?”陈伟亮信心满满,“你挑!”

“比球技呗,难不成还比脸?你更没优势。”田锐嘲讽技能全开。

随即田锐从装训练器材的筐里翻出来十几个塑料圆饼,走几步在地上放一个,再走几步再放一个,间隔不一。

“咱们比带球,每个饼是允许的触球点,谁最准确最快完成带球就算谁赢。赢了当队长,输了脱光膀!你们都可以挑战。”田锐向众人公布了挑战规则。

初三、高一的孩子还有刘老师也都闻讯而来,田径队的也看热闹不嫌事大的围过来,觉得这样的比试挺有意思。

“你先来我先来?”田锐这个人来疯,看见青青也在边上,得瑟的不得了,斜着眼问陈伟亮。敢挑战我田球星的权威,小样的!

“你先来。”陈伟亮心里不太有底,以前没练过这个,心里没底。

对于田锐来说这可太简单了,就是个纵向变速带球,对于拥有了系统赋予的绝对球感的他来说,完成这个就像吃饭睡觉一样写意,三十米的纵向变速带球用了六秒左右完成。

田锐觉得简单,对于陈伟亮及其他队员而言就没那么容易了,陈伟亮硬着头皮试了试,首先圆饼处触球的准确性就无法保证,更不用说完成时间,在大家的哄笑声中败下阵来,倒也愿赌服输,把上衣脱掉了打光膀子。

又有些自觉技术还行的孩子都来试试,没人能完成到田锐的程度,自此不但同年龄段的孩子认可了他的队长地位,高年级的孩子也觉得田锐球技了得。接下来田锐就按照训练大纲示范指导起队友们的训练。

夕阳下,几十个孩子开始了真正的练习,如果全国能有几百、几千万的孩子能在这个年龄开始田锐式的正规训练,那画面太美都不敢看。

为了不耽误学习(或者说不让家长有话说),足球队定下了一周三练,一三五下午放学训练。但是对于爱足球的孩子来说,那显然是不够的。

每天中午12点放学,下午两点上课,父母在研究院工作的孩子都走读,回家吃饭,吃完休息会又来学校。田锐家近,中午吃完饭就到球场,可以练一个小时,下午五点放学练到六点半再回家。和田锐有同样训练时间的是几个离家近的孩子,周翔、刘炜、熊壮都在其中,于是每天田锐都不再是一个人加练,多了几个“徒弟”。

经过几周的死磕,田锐顺利拿下了横向带球的几个训练要点,匀速、加速、变速,在训练赛里也体会到了掌握这些技能的好处,时常化身小飞侠罗本,给大家表演“我横着带横着带就是不射唉有空档我射了”绝技。尤其对熊壮这种门板型中后卫来说,横向移动是短板,总是对田锐这种踢法无可奈何。

现在田锐开始操练“斜向变线”技术,为什么斜向没有分成匀、加、变速?田锐请教过系统,系统的解释是斜向变线是瞬间动作,变完线后会迅速切换成纵向或横向带球,没有谁是一直斜着跑的,因此不必区分速度类型,名称也叫“斜向变线”而不叫“斜向带球”。

田锐还是照例让系统给自己做个示范,系统控制着田锐的身体,先右脚向左前方扣球,人随球动,身体向左前方跨出,追上球以后,左脚扣球扣向右前方,身体随即向右前方移动。整个移动路线如蛇形前进,连续变向十余次才停下。整个过程田锐体验到一种飘逸的快感,仿佛眼前有很多对手被他象过傻大个似的挨着挨着过掉,你是电你是光你是唯一的神话。同时又感觉肌肉反应比较强烈,很酸,连续变向对肌肉的考验与单一方向不可同日而语。

田锐自己尝试了半天,感觉想把斜向变线技术练到系统达标的程度,最大的障碍是自己左脚的球感太差,无法流畅的控球。看来先前跳过逆足训练直接练后面的内容不太行得通,没办法,还是得把基础补上,开始逆足带球训练。另外,还得抓紧腿部力量练习,自己的肌肉力量还是弱了点。

枯燥的训练可以靠美女来调剂,虽然这美女还小点,就是个半大丫头,不过青青已有了未来运动美女的雏形。腿又细又长,肌肉紧致,跑起来身形矫健,比有些男生还快。后世看惯了各路人造美女的田锐啧啧感叹前一世怎么连话都没好意思和青青说一句呢?

现在不会了,田锐跟着青青热身慢跑,看着女孩青春的背影,感受着呼气带来的如兰清香,以前最讨厌跑圈的田锐感觉跑不够似的,不想停。

“哥,快跟上啊!”青青现在把“锐哥”的锐字都省了,田锐很满意这种转变,喊“锐哥”意味着还有别的“X哥”,喊“哥”那可就是独一份了,地位明显有提升。青青是家里独女,父亲严厉,母亲忙碌,聊得来的朋友也不多,有田锐这么个什么都懂的“同龄人”,很快就敞开心扉无话不谈了。

“妹子……慢点……呼……呼。”田锐假装大喘气,“我哪跑得过你呀你从小就练跑步,就没见过比你还能跑的。”

青青边跑边回头,嫣然一笑,就喜欢听人夸,父亲从来不夸她,跑再快也有更快的,永远不到夸的时候。

看着她巧笑倩兮的样子,田锐心里痒痒的,又在想这么乖的妹子后来怎么风格大变,大学偶遇那会穿得跟个赛车女郎似的,莫非是叛逆期?

热身运动做完是体能训练,跑圈、蛙跳,然后按照田锐说的方法练球感,最后打场比赛结束。

田锐这段时间全在练左脚,进展比较慢,倒是也不着急,急也急不来。之前已经虚度了几十年光阴,能重活一次,还有什么可着急的?成人世界活的又累又烦琐,一天到晚忙些破事,少年时代多轻松快乐,且慢慢活吧。

青青练完后到场边看田锐打训练赛,本来田锐还想低调点,多用左脚培养球感,青青一来那可不能低调了,球到了脚下就不带往外传的,只管闷头冲,就这么简单粗暴但有效,田锐比大多数同龄人壮实,跑得也快,所以突破进球很轻松。他自己也知道球不是这么踢的,奈何啦啦队在侧,由不得不表现。进一个球就朝青青那边看,青青就笑着挥挥手,田锐得意的哼起一首歌:“总是有人问我你究竟哪里好,这么多年我还忘不了,春风再美也比不上你的笑,没见过你的人不会明了……”

“什么歌这是?还挺好听。”耳畔传来低音炮般的声音,一听就是熊壮。

“就不告诉你,就不告诉你,就不呜告诉你。”田锐又唱起了小龙人。

训练完,田锐和青青往家走,田锐见李老师不在,就主动说送青青回家,青青也没拒绝。

“你爸呢?”田锐问。

“他们体育部的老师晚上约打麻将,不回家。”

“那就你和你妈两个人吃晚饭?”田锐没话找话闲聊。

“我妈晚班。”青青很平淡地回答,似乎已习惯了。

“那你不是一个人在家?”田锐听着挺心疼,“走吧,去我家吃去,吃完边听磁带边写作业,不会的我教你。”

“不行……”青青露出为难的神色,“我妈晚上要打电话,查我在不在家。”

“没事!”田锐大包大揽,“我让我妈给你妈打个电话说一声不就得了,你妈打电话也就是怕你乱跑。”田锐的母亲和青青妈都是医院的同事,不同科室,但也认识。

“那行。”青青挺高兴,也挺干脆。

两个孩子回到了田锐家,田锐妈挺高兴,青青长得又乖又懂事,是最讨大人喜欢的那种孩子,赶紧多炒个菜。田锐父亲常年不在家,大部分时间在深山里的国防基地工作,家里难得多个小客人。

有田锐帮忙,开饭前青青就把作业做完了,青青今年六年级,比田锐低一级,明年就能和田锐在一个学校了。吃完饭,就进入青青最喜欢的听磁带时间。

九十年代初,人们听音乐的主要工具还是磁带录音机。CD机是相对少见和奢侈的东西。田锐父母喜欢听歌,买了不少磁带,田锐小时候喜欢听,不过当了重生者,就对现阶段的音乐不太适应了,听得少点。

田锐对这个时代的音乐就一个感觉:杂。

为什么说杂呢?因为确实风格很多样。后世的音乐出版物仿佛工业流水线,从选题到风格都是流程化的,要论证,要市场分析,而这个时候的音乐,真是谁都能出专辑,各种奇葩。

听没听过这首歌:“大中华呀大中华,红塔山下住着阿诗玛。从北京,到上海,骑着骆驼就追飞马。穿过了大前门,越过了八达岭。走香山,过石林,爬上了凤凰坡。只为了阿诗玛,千山万水万水千山就到春城……”抽烟的人知道这里面有多少烟名,这歌放今天绝对只能是个网络神曲的待遇,当年谁唱的呢?一线歌星——杭天琪。今天哪个天王天后敢唱这种歌肯定是不想混了。

再看看这首:“门上贴一张苗条的姑娘,门里却窜出一个胖胖的姑娘,胖胖的身躯卡在,卡在门框上,胖胖的嘴巴冲我嚷嚷。看看广告上的小姐秀气又端庄,看一看眼前这个过于奔放,她为什么会有,庞大的重量,却逼着我来做她对象……”这歌今天要谁敢唱,非得给女同胞们打死!可现在这些歌就安安稳稳的在磁带里存着呢,随时等待您的召唤。

青青喜欢听的,又是这个时代的另一种特色专辑,把很多流行歌曲改改词,编成个故事,边讲边唱。比如她现在听的这盘磁带,说嫦娥跟后羿走丢了,想找他,遇到了济公,济公一会变成大款、一会变成歌星来诱惑嫦娥,要检验她对后羿的感情(至今想不通关他P事),最后费了一磁带的劲总算有情人终成眷属。听听济公怎么说人家老公的:“当年我赶着骆驼经过草地,在那里我见到了你的丈夫后羿。他骨瘦如柴,哎呀满脸的土泥,容貌丑陋,被人们唾弃……”招你惹你了?!青青却听得很起劲,时不时咯咯笑两声。

经过这段时间的接触,田锐总结青青是体育的身体文艺的心,有时候挺多愁善感的。这种姑娘正好是田锐这个曾经的文艺青年的菜,除了足球是永远的最爱,他年轻时候还弹吉他,写点酸诗,收获过几个文艺女青年的芳心。

不过现在,恐怕不会再走上同样的路遇见同样的人了,人不会两次进入同一条河流,每个不同决定都会让未来迥异。既然重生了,总得体验点不一样的人生吧?不一样的人生首先就要有不一样的女朋友不是?

卧室门外,老妈的身影闪过,看着门里俩孩子青梅竹马的样子,会心一笑。

转眼开学两个多月,足球队已渐渐有了点样子,训练的有声有色,尤其是田锐带的初一初二这组,年龄小,可塑性强,在田锐看来比初三高一那帮孩子有潜力得多,很憧憬他们和自己一起成长起来并肩作战的情景。

至于他自己,还在继续练左脚,随着每天不断的着重练习,越来越有感觉,相信用逆足完成训练任务的日子不远了。

除了球场,教室里的悠闲人生是田锐最享受的时光,他知道同学们的个性喜好,所以交起朋友来轻车熟路,跟谁都能聊两句,其中就包括上次人生暗恋了好几年,毕业时表白然后没了下文的女主角——陈玲玲。

陈玲玲是田锐所在的初一(二)班的班长,这姑娘除了学习好,人长得更是一等一的漂亮,现在这年龄还不好说能漂亮到什么程度,等长大就明白了,选美都直接保送前三那种。

喜欢她的男生很多,田锐也是一样,一喜欢就喜欢了好几年,只是自己很平凡没什么自信,直到高三要毕业了写过一封情书,被毫不意外的拒绝了,这就是他悲催的单相思初恋经历。

人们常说,女孩比男孩思想成熟的早,别人不知道,反正这话放在陈玲玲身上再贴切不过。上一世田锐初一的时候就是个小孩,懵懂无知,不觉得陈玲玲跟同龄人有什么差别,等长大成人进入社会后再回想陈玲玲这个人,才明白当初为什么那么多喜欢她追她的男生她一个都没答应,因为这些人在她眼里都只是不懂事的孩子啊。

陈玲玲长的美不说,关键是美的很有亲和力,男生都愿意找她说话,谁都觉得和她是好朋友。她的学习不错,和老师的关系也好。田锐听说过一件事,教过陈玲玲的老师生了病,别的学生听说了也就听说了,生病了治呗,治好了回来上课呗。陈玲玲听说了会去探望老师,陪着聊天,看老师生病了不舒服的样子甚至会当场哭!田锐听说这事的时候就是个没心没肺的傻小子,第一反应:哭啥?又不是绝症,至于吗?后来在社会上摸爬滚打天天被教做人之后,才明白这陈玲玲的情商也太高了!要是有个这样的朋友或同事这么对你,你能不什么好的都想着他?

所以陈玲玲永远是班长,要么就是团支部书记。老师最喜欢的学生永远是她,她为哪个犯了错的坏小子求情老师准保答应。田锐非常怀疑,与自己相比陈玲玲才是重生人士,身体里有个八十岁的灵魂。

与青青相比,想要和陈玲玲拉近关系可不容易,和谁都笑咪咪的其实也是另一种形式的拒人千里之外。有事说事可以,隔着好几桌非要跟人聊天就有点不合适了,所以目前还只是普通同学,没到无话不谈的朋友份上,以后再找机会吧。田锐心想,以后青青和陈玲玲到底选哪个呢?他似乎忽略了其实根本轮不到他选的问题。

礼拜三的训练,田锐发了次火,因为孩子们的训练表现很差。

“你们在踢什么玩意啊?”田锐感觉这帮孩子踢球的状态不对,一个个的球不来就散步,互相也不交流,踢哑巴球,干脆叫停训练赛召集大家训话。

别看他才初一,却已经凭借场上场下的成年人风范在这帮孩子心里树起了威信,说话管用。

“你们不能把踢球当成逗瓜,逗瓜可以站那等球来,那是因为逗瓜是少抢多。”田锐边说边拉拉这个拍拍那个,让他们集中注意力,“在场上人数都是一样的甚至局部人数劣势,你不跑起来拿球的队友把球传给谁?”

“足球说简单也挺简单,就是不断的传球、传球、传球!”田锐边说边想起了巴萨的“tiki-taka”,“把球传起来了,对手就被迫不断移动,传球的移动和追球的移动哪个轻松?把对手的体力和注意力消耗得差不多了,那不就赢了吗?你看你们,全在散步!还有,踢球一定要保持交流,熊壮你是中后卫,除了门将就数你视野最好,你喊起来呀,提醒队友啊!刘炜你也是,刚才那球你在我背后,你不喊我哪知道你在哪?球场上唱沉默是金?装什么酷啊!觉得踢球的都打不起精神的,趁早别踢了!”

训完话,重新开始比赛,有所改善,但还是感觉心气不足。田锐仔细想了想自己在这个年龄段的心理状态,心里大概有了点数,估计这段时间光是练练练,没有新鲜感。小孩子心理比较跳脱,容易产生倦怠,得找点新的目标刺激刺激,激发新鲜感。

训练完,田锐找上了刘老师,把训练里出现的情况和他沟通。

“你看情况就是这样。”田锐说,“估计老是练练练,有点疲了,咱们约场友谊赛吧。”

“嗯。”刘老师点点头,“也好,检验检验咱们队水平到底怎么样,你看咱们约谁呢?”

田锐所在的这座城市足球水平一般,和北方体育大省没法比,但是足球氛围还是很不错的。尤其是本市下辖的四台县,被称为“足球之乡”,这个县是拥有一百多万人口的大县,人口基数大,球迷比例高。田锐前一世去四台县参加比赛,场边看球的农民老大爷都能客串球评家,把这帮孩子的场上表现评价得清清楚楚,一点毛病没有。四台县中学有足球特长班,全县踢球顶尖的孩子都在这个班里。四台县中学足球队常年雄踞全市中学足球比赛第一,每年省级中学生足球杯赛大部分都是他们轻松战胜本市其他中学后代表参加。后世四台县还曾经拥有过一支足球职业队,在这种氛围的潜移默化下很多孩子从小就与足球为伴,这一点田锐所在的一中是比不了的。

所以田锐说:“只要不是四台县中,其余球队随便约。”他怕队友们被打的没了心气。

“约个近点的吧。”刘老师做了决定。

过了两天,刘老师在训练开始时宣布,礼拜天和北山中学打两场友谊赛,初中一场、高中一场。一中就吃点亏,初三高一的孩子和对方高中队打。孩子们一听欢欣鼓舞,训练情绪高涨,田锐嘱咐大家多发动班里的女同学来加油。

青青不用说了,必到。陈玲玲这边田锐是肯定要套近乎的。

“班长,组织同学来给咱们学校足球队加油吧,礼拜天,打北山中学。”田锐满脸堆笑。

“好啊。”陈玲玲先答应着,想了想又说,“我是可以来的,但别的同学不知道有没有时间,只能问问看。”

“没事。”田锐摆摆手,“你能来就行,你来肯定有人来。”

陈玲玲用玩味的目光扫了眼田锐,这反应让田锐想起了职场女同事——我明白你的意思但我不接茬,这哪是初中小姑娘!

“嘿嘿。”田锐不好意思的笑笑,“拜托啦。”

转头回到座位上又问同桌燕子,他知道燕子每周末都要学电子琴,多半是来不了的。但是,你不能因为明知道就不问不是,女孩的心思可敏感,田锐已不是钢铁少年直男。

燕子说自己不是不愿意来加油,而是每周要学琴。田锐逗她,假装生气说她不把他当朋友,害燕子解释了半天,田锐真的很喜欢这姑娘对朋友总是很真诚的样子。

田锐觉得刘老师挺鸡贼,邀请北山中学队当友谊赛对手。

北山中学是本市最好的中学之一,省级重点中学,大学本科上线率常年百分之九十多,重本率百分之八十多。所以,你们懂的,学习好的学校,不大可能再以足球水平著名。请北山中学来,未尝没有找点自信的意思。

不过田锐心里明白,你觉得人家弱,其实自己也未见得咋地,前一世高中时和北山中学踢过,也就是三比二赢了别人,没啥可得瑟的。

转眼礼拜天到来,田锐头晚上都兴奋的睡不着觉,好在年纪小,精神好,第二天照旧神采奕奕的来到球场。

说好的上午高中队,下午初中队,不过田锐还是上午就来了。现在他不光是低年龄组的队长,同时也是刘老师的狗头军师、技术顾问、执行教练,替高年级的队员们出出主意还是很有必要的。

北山中学包了辆大巴过来,还组织了啦啦队!一下车就摆开场子,在场边还拉了条横幅:“北山中学——学子们的圣地!”我去,友谊赛还打广告,挺有宣传头脑啊。田锐手扒着刘老师的肩,示意他看看人家的排面:“怎么样?有没有启发?”

刘老师沉吟不语,不过田锐知道他肯定有触动。田锐清楚后世的发展,知道足球会受到最高领导人的推动,足球课会走进中学,成为一个带队有方精通足球的体育老师只有好处没有坏处。

旁边看台上一个年轻女性叫刘老师的名字,田锐认识,学校六位体育老师之一,体操队退役的蔡老师,个子不高但身段优雅,去年刚到一中来的时候当天先后有20多位男老师来体育办公室串门。

看她和高年级队员的啦啦队们站在一起,田锐发现刘老师也是个很有理想的人啊,他要不请人家能来?

听到蔡老师叫,刘老师立刻不讲义气的甩下了田锐,赶紧走过去陪同蔡老师去了,田锐到场上和高年级的队员传传球热热身。约好十点开打,九点半的时候田锐把所有队员叫到一起开准备会。

“刘老师重色轻友去了,我替他开准备会。”田锐倒也不客气,从心理上他完全把高年级的同学当孩子,“北山中学虽说没听说足球水平怎么样,不过咱们学校也没什么足球传统,所以都别轻敌。”

“我看了下他们热身,普遍技术一般,身体嘛也就那样,除了有个前锋脚头挺硬,就是长最壮那个,还有个中场,有点技术,其他也看不出来什么。咱们就按咱们平时的训练打,后卫别粘球,能传就传,不能传就开大脚,中场尽量别带别横传,前锋注意别越位,拉开一点尽量利用场上宽度,别打一打的就挤到中间挤成堆了。好了,就这么着吧,互相也不了解,打着看。”

过一会裁判也到了,是个退休的老大爷,有裁判证书的,为人很和善,经常到球场来锻炼锻炼,常踢球的孩子都认识他,见面就赵大爷赵大爷的打招呼。这种比赛就不要边裁了,都听主裁的,误判就误判了,反正友谊赛无所谓的。老头只要沾足球的事都热心帮忙,刘老师一说就来了。

“嘟!”随着主教练的一声哨响,哦不对,韩老师不在这,主裁判的一声哨响,比赛开始了。

北山中学先开球进攻,场下他们啦啦队带来的大鼓就敲起来了,女同学脆生生的加油声入人心:“北山——雄起!北山——雄起!”,一中的啦啦队没组织,没人带着喊加油,也没有威风锣鼓这种音浪大杀器,一下子声势就弱了。

双方队员都有点紧张,失误频频,也组织不起来进攻,后场倒两脚就一个大脚往前开,抢得到就抢,抢不到换另一边继续一个大脚,中场形同虚设,有人没人都一样。场面光踢的热闹但毫无技术含量,啦啦队倒是看得高兴,田锐直摇头。

这就是反面教材呀,田锐心里暗想,我带的队要是踢成这样,挖个坑把自己埋了算了,这都什么呀!

训练差、技术差的球队有一个通病,场上球员越踢越容易聚到一堆,因为传球距离远了怕传丢不敢传,只敢往近的地方传,这样就越踢离得越近越踢离得越近,这种情况被形象的成为踢“堆堆球”。现在场上的一中队就是如此,后卫不敢往上走,怕丢球,中前场又踢堆堆球,于是就更没法往前推进,整个球队被压着,根本没机会威胁对方球门。

好在对方也就那么回事,没能耐破密集防守,整个上半场就在大脚开出来、大脚开回去的过程走走完了时间。

刘老师带着蔡老师来到场边,和田锐商量:“怎么样上半场?我怎么觉得给压着打?”

可不压着打么?田锐心里吐槽了一句,不过蔡老师在,得给刘老师留面子,“正式比赛踢少了,都比较紧,发挥不出来,多打打就好了。你看他们动作都变形了,明显是心理因素问题。”

“嗯。”刘老师点头,“是这个道理,我就觉得我平常练的东西他们没打出来嘛,怪不得。”

田锐心里暗笑,当着蔡老师你就可劲装吧你。

中场休息,刘老师没多说什么,蔡老师在,必须“云淡风轻”,就勉励大家好好踢。田锐心想这帮孩子技术水平也就那样,指望通过心理激发解决胜负问题也不现实,所以也懒得说了,把更大的希望寄托在自己身边的低年级队友上,高年级的就当强身健体,随便玩吧。老实说自己12岁正规训练其实都算晚了,幸好有系统可以弥补,以后还有机会不断提升水平,高年级的孩子大部分都15、6岁了,这时候练太晚,很多天才球员15、6岁都能在职业俱乐部一线打替补了,这怎么比?

下半场依然如故,只不过因为体力下降,互相给了机会,进了两个田锐称之为毫无战术价值的捡漏球,一比一握手言和。

对田锐而言,下午的比赛才是重头戏,队友们和他一起训练了两三个月,球感训练都是他手把手带的,训练系统怎么教他就怎么教,一点不带藏私的,现在是检验自己带队水平的时候了。另外,青青妹子和陈玲玲都要来看,那能不好好表现?

中午回家吃了点东西,就又来到球场,很多队友都已经先到了。一起拉伸关节,热身慢跑,过了会青青也来了,短裤T恤的清凉打扮,方便看田锐踢完球自己还要练短跑。青青就跟着田锐,田锐干嘛她就在旁边看着,队友都笑她是田锐的小尾巴。

哼,笑我?田锐看着拿他和青青开玩笑开的最起劲的队友陈帆,心里冷笑。等着吧,过两年有得是外号送你。他想起这位以后有件趣事,有年纪念12.9运动,学校办了个越野长跑比赛,女生先跑,男生过五分钟出发,跑到一半有个女生在那叉腰喘气,陈帆也不知哪根神经岔气在那鼓励了女生一句“加油,我们一起跑。”结果和女生跑到终点,女生给他来了句“你是我的精神支柱!”,从此风里雨里女生都要来看陈帆训练。大家就拿这事开陈帆玩笑,给他取外号“精神支柱”、“陈支柱”、“支柱哥”,到最后简单的俩字“柱哥”,可怜的陈帆都没人叫本名了。田锐已经准备好了到时候直接用“柱哥”对陈帆一击必杀,12.9只要办越野长跑赛他必须拉陈帆参加。

再过会陈玲玲也来了,拉来了班里好几个女生,果然也有不少男生自发前来。田锐到看台下面和他们打了个招呼,嘱咐他们加油大声点。

两点正式开打,一点半田锐把大家召集起来,赛前动员会。

“哥几个,别的都不说了,咱们这段时间怎么练的大家也明白,北山中学高中的水平上午我看了,不怎么地,初中肯定也好不了。咱们该怎么打就怎么打,别紧张就行。再说了,有啥可紧张的,不还有我么,有我永远不输球,明白么?”田锐把大家的场上位置分了,熊壮拖后中卫,刘炜组织中场,田锐自己和周翔双前锋,其余人各司其职。

继续活动了一会,保持热身状态,赵大爷吹哨,队员们手拉手进场,站成一排向观众致意,北山中学的锣鼓又敲起来了。

挑边,开球,一中先开球,田锐和周翔站在开球点,准备开球。虽然这只是一场平凡得不能再平凡的友谊赛,田锐心中却颇有感触,那是一种重活一回追逐梦想的感慨。

球回后场,田锐和周翔向前移动,田锐和周翔商量过,一开始周翔偏左田锐偏右,随时根据情况换位。右前卫是过去主练田径的杨宾,球技一般,胜在能跑,足球队和田径队合练的时候,田锐看杨宾体能素质不错,就和他商量足球田径一起练,顺便也帮着给李老师通融了一下,李老师也同意了。杨宾被安排在右前卫,田锐的想法是让他有机会就往上提,双前锋变三前锋,丢了球就赶紧回追,利用他的体能优势把右边路整活。

刘炜在中后场接球,对方前锋上抢,被他轻松过掉。刘炜在田锐看来是个天生的中场组织者,技术好个子高头脑灵活,中长传准确性很高,单对单想断他的球不容易,只有被过的份。过了抢球的人,刘炜往前带,带过半场,对方拖后中场前抢,这时整个球队阵型已经压上,熊壮拖后中卫已经站到了本方中圈弧顶,前卫线压到大禁区线附近。

刘炜遇到前抢主动分球到右路杨宾,杨宾接球就往前冲,一个前冲过掉了对方左边前卫,逼得对方左后卫不得不上前防守,田锐顺势拉出一个空挡,冲着杨宾喊:“这边!”,顺便把手举起来。

球场上相互呼应很重要,尤其是传球人眼睛主要在看防守人,只有分出些余光去看接应人,因此除了声音提醒,举手也有助于传球者确认位置。只不过到了高级别的比赛里,传球者的能力与小孩的比赛不可同日而语,举手示意的时候就少了。

杨宾对着田锐示意的方向把球传了过来,田锐舒舒服服的控到球,这就是他的表演时刻了,对方左后卫上去防杨宾,中后卫补防过来,中路空虚,田锐一个横向蹚球再接一个纵向冲刺就过掉了中后卫,直面门将,潇洒的射门——球飞了……

毕竟没有象练带球技术一样练过射门技术,一不小心就没踢正部位,田锐面对对方门将想把角度打刁一点,结果过于追求角度,把球踢飞了。

“打锤子!”田锐锤了下地,扭头往回跑,顺便给杨宾竖了个拇指,“好球!”,队友间要相互鼓励,才能持续产生化学反应。

看台上啦啦队员哄笑了阵,又开始更大声的加油。

北山中学进攻,球到了前场分边,右前卫和左前锋打了个撞墙配合右前卫下底,传中,球被熊壮顶出来,落到刘炜脚下。是个反击机会!田锐给周翔扬了下手示意他向左拉开,带走对方右路防守人,刘炜往前带了十来米过掉了前抢的防守中场,这老兄抢刘炜的球就没成功过,回去肯定要被取笑。这时本方前场只剩下对方四名后卫,两个边后卫和一前一后的盯人中卫和拖后中卫,周翔、田锐、刘炜都已推进到前场,右前卫杨宾也在积极的前冲,马上就要形成四打四的局面。

田锐观察到周翔冲的有点过,有越位嫌疑,赶紧喊他:“别跑了!越位!”周翔这才反应过来,往回退到和对方拖后中卫一条线,刘炜也因为田锐的提醒改变了本准备传球给周翔的念头。田锐横向跑动给刘炜创造了一个传球的角度,刘炜在盯人中卫上抢同时把球传给了田锐,这时两名边后卫分别被周翔和杨宾牵制,盯人中卫上抢来不及回防,田锐可以从容和对方拖后中卫一对一。


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